«Знакомство с робототехникой и первые роботы»

Современный мир уже невозможно представить без роботов, начиная с тех, которые производят в обычной промышленности, для выполнения различных механических задач, поисково-спасательных роботов, которые спасают жизни людей, ползая под обломками разрушенных строений, до межпланетарных роботов-исследователей, которые зондируют просторы бесконечного космоса. Вполне логичным можно считать тот факт, что некоторые роботы стали активно применяться в образовательном процессе. Они были разработаны на основе конструктора Lego и новейших технологий в области робототехники и получили название — Lego-роботы.

Lego-робот представляет собой конструктор, который помогает в курсе технологии средней школы понять основы робототехники, в курсе информатики – наглядно реализовать сложные алгоритмы, реализовать свои знания в механике и механических передач, принципов их работы, основы физики, элементы математической логики, основы автоматического управления и ряда других дисциплин технологического уровня. Используя Lego-роботы на занятиях, дети учатся основам работы с компьютерными программами и алгоритмами, создают «умных» роботов.

30 сентября состоялось открытое занятие в детском объединение «Робоквант» на тему «Знакомство с робототехникой и первым роботом»,

где дети собирали роботов по инструкции и программировали. Занятие было увлекательное и продуктивное.

Елисей: « Я только начал заниматься робототехникой. Мне очень нравится собирать и программировать своих роботов. Скачало я собирал по инструкции  и программировал, а теперь могу сам собрать любого робота и мой первый самостоятельный робот «Мотоцикл», который едет и управляется через телефон».

Педагог дополнительного образования Кочеткова Л.Г.

ООО «Резонанс» проводит, в 2026/27 уч. году 21 олимпиаду и 3 конкурса для уч-ся,

а также предметную олимпиаду для педагогов, воспитателей и работников

образовательных учреждений, которая стартует  05.02.2027

В любой олимпиаде могут участвовать дошкольники, выбирая материал 1 класса. 

При подведении итогов им плюсуются 2 балла.

Подробная информация на нашем САЙТЕ  rz43.ru

График проведения мероприятий на год (дополнительно) высылаем во вложении.

ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ:

​Казакова Л.П.

23 сентября в кабинете ЦОС педагог дополнительного образования Сапожникова Э.П. провела открытое занятие «Мой первый остров в Kodu Game Lab» с воспитанниками ФДО «Лидер» ГБОУ СОШ с. Девлезеркино.

Kodu Game Lab — среда для визуального программирования. Процесс разработки игры в Kodu Game Lab напоминает сборку пазлов или конструктора: обучающиеся выбирают и соединяют элементы, определяющие поведение объектов, условия взаимодействия, действия персонажей и правила игры. Программирование в Kodu Game Lab развивает логику и пространственное мышление.

На уроке по освоению программы Kodu Game Lab дети самостоятельно научились создавать остров со своим рельефом и ландшафтом. Они сделали его уникальным: добавляли горы, прокладывали реки или делали песчаный пляж. Ученики заселяли остров персонажами: роботом Kodu, байкером и размещали их на острове. Также добавляли объекты для игры: яблоки, замки, деревья или монеты. У всех получился свой интересный и уникальный остров.

Виктория Т.: «Сегодня на занятии мы научились создавать свой уникальный остров в Kodu Game Lab.  Получилась прекрасная заготовка для создания интересной игры. Занятие прошло познавательно и полезно»

Родители вместе с администрацией заглянули в столовую, чтобы своими глазами увидеть, как организовано питание наших ребят. Они проверили:
соответствие блюд утверждённому меню;
температуру и объём порций; санитарное состояние обеденного зала и посуды;
условия для соблюдения гигиены (зоны для мытья рук и т. д.).

А ещё родители лично продегустировали обед — чтобы оценить вкус так, как его чувствуют дети. Ребята тоже поделились мнением: рассказали, какие блюда нравятся, а что хотелось бы видеть реже.

Такой совместный контроль помогает делать школьное питание не только полезным, но и по-настоящему вкусным!

Спасибо активным родителям за неравнодушие и участие!
#РодительскийКонтроль #ШкольноеПитание

16.09.2026 на базе ГБОУ СОШ п. Красный Строитель педагогом дополнительного образования ФДО «Лидер» Умарбаевым А.Т. было проведено открытое занятие «Осьминог» в Kodu Game Lab. В ходе занятия  воспитанники осваивали среду визуального программирования Kodu Game Lab. Основной задачей стало создание игрового персонажа — осьминога — и настройка его поведения в виртуальном пространстве. 
На начальном этапе участники познакомились с интерфейсом Kodu Game Lab и принципом построения логики через правила типа «если — то». В рамках демонстрации были представлены примеры готовых мини‑игр, что позволило сформировать у детей представление о возможностях среды. Далее воспитанники приступили к созданию персонажа. В ходе практической работы они осваивали инструменты выбора и настройки объекта: изменяли цвет, размер и иные параметры, добиваясь индивидуальных характеристик персонажа. В результате каждый участник сформировал собственную версию осьминога, отличавшуюся визуальными особенностями. Следующий этап был посвящён программированию поведения персонажа. Дети учились составлять правила, определяющие движение осьминога к объектам, реакцию на столкновения, изменение направления или цвета при контакте. Работа с такими правилами способствовала формированию базовых представлений об алгоритмической логике и структуре условных конструкций. На завершающем этапе участники дополняли игровую сцену вспомогательными объектами — камнями, водорослями, элементами, выполняющими роль «добычи» для осьминога, — и проводили тестирование созданных сценариев. Педагог осуществлял сопровождение работы: консультировал, помогал устранять ошибки и предлагал способы упрощения излишне сложных логических цепочек. По итогам занятия воспитанники приобрели следующие навыки: работа в среде визуального программирования, понимание базовых принципов построения алгоритмов,создание и настройка игрового персонажа, оформление игровой сцены и тестирование сценария.
Занятие позволило участникам получить практический опыт разработки элементарного игрового мира и закрепить представления о связи между заданными правилами и поведением объектов в цифровой среде. 

В рамках Недели безопасного поведения на дорогах, активисты отряда ЮИД «Внедорожники», провели познавательный классный час для учащихся начальных классов. Мероприятие было направлено на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и повторение правил дорожного движения. 

Ребята в игровой форме вспомнили значение дорожных знаков, сигналов светофора и правила перехода проезжей части. Особое внимание уделили поведению в темное время суток и важности использования световозвращающих элементов на одежде. 

Классный час прошел оживленно и полезно: ученики пообещали быть внимательными и дисциплинированными пешеходами.

#СеверноеДДТТ 

Утро понедельника, 7 сентября 2026 года, в нашей школе традиционно началось с поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации. На торжественной линейке прошло вручение знаков отличия ГТО — ребята по праву гордятся своими результатами и показывают, как важны упорство и труд!

Тема очередного занятия цикла «Разговоры о важном» — «Подвиг и память. К 85‑летию начала блокады Ленинграда».

Вместе с классными руководителями мы отправились в путешествие сквозь время: говорили о том, как 8 сентября 1941 года вокруг города сомкнулось кольцо блокады и как Ленинград держался 872 дня. Ребята узнавали не просто сухие цифры, а истории о человеческом мужестве: о норме в 125 граммов хлеба, о «Дороге жизни» по льду Ладожского озера, о том, как даже в самые тяжёлые дни в городе продолжали работать школы и заводы.

Особенно тронули детей примеры стойкости обычных людей: учителей, которые вели уроки при свете коптилок, детей, дежуривших на крышах и разносивших воду, рабочих, не отходивших от станков. Мы старались показать, что подвиг — это не только громкие поступки, но и ежедневная смелость, умение держаться и помогать друг другу.

В каждом классе разговор получился своим: младшие школьники размышляли, что значит «не сдаваться», и рисовали символы памяти, ребята постарше составляли мини‑хронику событий, а старшеклассники обсуждали, как сегодня сохранять историческую правду и передавать семейные истории. Завершилось занятие минутой молчания — в знак благодарности и уважения к тем, кто выстоял.

🕊 Память — это не просто знание дат, это бережное отношение к прошлому и понимание, какой ценой завоёван мир. И очень важно, что мы говорим об этом вместе — школа, учителя, дети.

А какие моменты из истории своей семьи вы могли бы рассказать ребёнку, чтобы он почувствовал связь поколений? Поделитесь в комментариях.

#НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #НавигаторыДетства63

#РазговорыОВажном #БлокадаЛенинграда #Память #Школа #ГТО

2 сентября 2026 года в школах прошло первое в новом учебном году занятие из цикла «Разговоры о важном». Тема встречи: «День знаний. Традиционные российские духовно-нравственные ценности». 

На уроке ребята обсуждали, что делает нас единым народом. В центре разговора оказались такие темы, как любовь к родной земле, уважение к старшим, ценность дружбы и ответственность за свои поступки. 

Занятие получилось особенно торжественным: школьники вместе прослушали обращения. К ребятам обратился Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин — он подчеркнул, как важно стремиться к знаниям для будущего страны. Кроме того, ученики посмотрели видеопоздравление от экипажа российского сегмента Международной космической станции (МКС): космонавты пожелали ребятам смелости в достижении целей и напомнили, что даже самые сложные мечты становятся реальностью, если упорно трудиться.

#НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #НавигаторыДетства63 #РазговорыОВажном

Информация о проекте «КОД»

Бесплатный образовательный онлайн-проект «КОД» реализуется с ноября 2021 года Фондом-собственником целевого капитала «Фонд поддержки талантливой молодёжи «Будущие Лидеры». В проекте принимают участие школьники в возрасте от 14 до 17 лет (учащиеся 8-11 классов) из субъектов России, проживающие в малонаселенных муниципалитетах численностью до 100 000 жителей.

Проект «КОД» направлен на развитие у подростков профессиональной ориентации по основным аспектам информационных технологий, глобальной цифровизации отраслей экономики, науки и социальной жизни общества. «КОД» призван заинтересовать детей миром ИТ-индустрии и помочь им определиться с профессией в этой области.

В рамках программы большой упор сделан на профориентацию в области ИТ, ребята изучают основы программирования и дизайна, а также получают практические навыки по выбранному направлению. Помимо этого, участники учатся работе в команде, распределению обязанностей, грамотному выстраиванию рабочего процесса, после чего создают собственные проекты. Занятия проходят в онлайн-формате и включают просмотр вебинаров и выполнение домашних заданий.

Полный курс обучения длится 3 года, по окончании участники получают Свидетельство о дополнительном образовании по выбранному направлению (Бэкенд-разработка, Фронтенд-разработка, UX/UI-дизайн) и Свидетельство о присвоении квалификации «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин». Также после успешного прохождения 1 года обучения предоставляется Сертификат о прохождении курса.

Лучшие ученики по итогам года обучения получают возможность пройти программу Стажировки по выбранному направлению в течение недели в Санкт-Петербурге. Во время Стажировки участники проходят курс интенсивных занятий, создают собственные проекты, которые презентуют в конце программы. Также у ребят есть возможность посетить профориентационные встречи в известных ИТ-компаниях Санкт-Петербурга. Проживание, питание и культурная программа для участника Стажировки и его сопровождающего полностью обеспечиваются Фондом «Будущие Лидеры».

Проект «КОД» открыл набор на новый учебный год с октября 2026 по апрель 2027 гг. Заявки на проект принимаются до 12 сентября 2026 года включительно через группу проекта ВКонтакте: https://vk.com/kodprog. Начало занятий – 5 октября 2026 года.

Подробнее о проекте и Стажировке в репортажах телеканалов:

Репортаж «Первого канала»: https://www.1tvspb.ru/event/Shans_na_kareru_dlya_talantlivih_detej_/    

Репортаж телеканала «Санкт-Петербург»: https://tvspb.ru/news/2026/05/18/fond-budushhie-lidery-zavershil-v-peterburge-stazhirovku-luchshih-studentov-v-ramkah-vserossijskih-obrazovatelnyh-proektov

Получить больше информации о проекте:

Официальный сайт проекта «КОД»: https://code-edu.ru

Email: kod_manager@russianleaders.org

Тел.: +7 (931)100-41-52