МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА

ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Приглашаем Вас принять участие в Дне
Открытых Дверей Философского
факультета МГУ имени М.В. Ломоносова!

День Открытых Дверей МГУ — это
уникальная возможность окунуться в
атмосферу старейшего вуза страны!

В нашей программе:

— Презентация направления высшего
образования “Реклама и связи с
общественностью”, Костикова Анна
Анатольевна, кандидат философских
наук, руководитель направления
«Реклама и связи с общественностью»

— Презентация курсов дополнительного
образования: “Школа будущего
специалиста по рекламе и PR”, Гурнак
Александра Владиславовна, старший
преподаватель кафедры философии языка
и коммуникации. Занятия осуществляются
бесплатно для школьников с 8 класса

— Квиз по рекламе и PR от студентов
нашего направления. Ребята готовы
рассказать о своей учебе в Московском
государственном университете имени М.
В. Ломоносова, а также пообщаться и
ответить на вопрос.

— Памятные подарки и впечатления!

С нетерпением ждём Вас на Дне Открытых
Дверей 6 ноября!

День открытых дверей пройдёт онлайн.

Для регистрации на мероприятие
воспользуйтесь предложенной ссылкой:
https://forms.gle/HWDDPFxTZ4qAVQdW8

_Наши контакты: _

_Почта: pr.msu@philos.msu.ru_

_Тел.: 7 (495) 939-50-52_

3D технологии являются передовыми технологиями, заполняющими современную жизнь человека. На сегодняшний день трудно представить работу дизайнера, проектировщика, мультипликатора без использования 3D моделей, построенных с помощью компьютера. В рамках реализации НП «Образование» в мини-технопарке «Кванториум» ФДО «Лидер» ГБОУ СОШ с. Девлезеркино  с октября работает новое направление —  «3D-моделирование».

27.10.2022 г. в детском объединении  «3D-моделирование» ФДО «Лидер» ГБОУ СОШ с. Девлезеркино состоялся открытый урок «Создание робота в программе 123D Design».

Ребята учились моделировать робота на ноутбуках при помощи специальной среды Autodesk 123D Design. Программа Autodesk 123D Design – это бесплатное приложение и представляющее собой мощный инструмент для создания и редактирования трехмерных объектов. Отличительная особенность 123D Design заключается в понятном  интуитивном интерфейсе, хотя среда моделирования полностью на английском языке. Упрощение процесса 3D-моделирования достигается путем предоставления пользователям базовых  трехмерных форм и набросков двумерных моделей, благодаря чему даже дети младшего возраста не испытывают больших трудностей при создании моделей. При помощи программы 123D Design ребята создают модели, которые можно напечатать при помощи 3D-принтера.

Под руководством педагога дополнительного образования Рябенко А.А.  учащиеся смоделировали робота, научились работать со многими новыми функциями программы 123D Design и узнали преимущества шаговых роботов перед гусеничными и колесными роботами. Педагог дополнительного образования Рябенко А.А.: «Среда трехмерного моделирования 123D Design позволяет учащимся создавать собственные трехмерные объекты и воплощать свои идеи ».

27.10.2022г в с.Челно-Вершины состоялся муниципальный этап областных соревнований по мини-футболу в рамках проекта «Мини-футбол в школу» среди юношей 2005-2006 г.р. и 2007-2008 г.р. В соревнованиях приняли участие более 50 спортсменов из четырех ОУ. В старшей возрастной категории победителями стали ребята из Челно-Вершин, 2 место у ребят с ГБОУ СОШ с. Девлезеркино. В средней возрастной категории 1 место ГБОУ СОШ с. Челно-Вершины, 2 место ГБОУ СОШ с. Озерки, 3 место ГБОУ СОШ(ОЦ) с. Старое Эштебенькино. Победители в своих возрастных категориях примут участие в следующем окружном этапе соревнований.

Отчет о проведенном мероприятии

в кабинете «Точка роста» ГБОУ СОШ с. Девлезеркино.

   24.10.2022 года в кабинете «Точка роста» с учениками 8 класса ГБОУ СОШ с. Девлезеркино прошло отрытое занятие на тему «Аэросъёмка местности села» учитель Салмин С.Н.

В школе села Девлезеркино в рамках НП «Образование» успешно работает центр цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Он оснащен современным оборудованием, в том числе и квадрокоптерами. Они вызывают особый интерес у ребят.  В нашем центре их несколько. Мы делаем отдельный акцент на том, что дрон — это интересная, но потенциально опасная вещь. Поэтому ребята относятся к полетам со всей ответственностью.

При помощи одного из них 24.10.2022 ребята сделали обзорную съемку территории школы. Составляли маршрут полета, практиковались в управлении квадрокоптером. Одним из результатов тренинга стало видео, на котором запечатлен вид нашей школы и села Девлезеркино с высоты птичьего полета. Ребята получили массу эмоций, взглянув на родное село с высоты. В дальнейшем учащиеся планируют сделать видео обзор интересных мест села   при помощи квадрокоптера .

Елена М., ученица 8класса: Благодаря управляемым дронам,  мы можем увидеть всю красоту нашей местности с высоты. Управлять дроном очень интересно, но и ответственно.

21.10.22г. в с.Челно-Вершины состоялись районные соревнования по волейболу среди девушек СОШ в зачет спартакиады. В соревнованиях приняло участие более 60 человек из семи ОУ района. В результате групповых игр определились победители и призеры спартакиады. В упорной борьбе победителями спартакиады стали ГБОУ СОШ с.Челно-Вершины, призерами ГБОУ СОШ с.Каменный Брод и ГБОУ СОШ с.Сиделькино.

17.10.2022 г. в подготовительной группе детского сада «Солнышко» с. Челно-
Вершины, являющимися воспитанниками детского объединения «Путешествие в
ЛЕГОстрану» ФДО «Лидер», состоялось занятие «Путешествие в страну Математику».
Цель этого занятия формирование элементарных математических представлений с
использованием конструктора ЛЕГО.
Чтобы попасть в волшебную страну дети построили самолеты из конструкторов
ЛЕГО и Фанкластик. Жители страны Математика приготовили для детей математические
задания. Ребята с помощью конструктора вставили пропущенное число. Поиграли в игру
«Чудесный мешочек», где осязательно- двигательным путем находили ЛЕГО-деталь по
описанию. В игре «Что лишнее» дети повторили названия ЛЕГО- деталей и определили
какая деталь в ряду лишняя. На ЛЕГО- пластине дети учились определять
пространственное расположение ЛЕГО- деталей на плоскости.
Конструктор ЛЕГО –это уникальная игрушка, которая формирует у детей знания о
геометрической форме и цвете; развивается память, внимание, наблюдательность, мелкая
моторика рук и речь; совершенствуются навыки счета.
Мир, который открывает перед ребенком конструктор LEGO настолько
увлекательный и захватывающий, что, играя с ним, ребенок помимо всего прочего
получит еще и массу удовольствия и положительных эмоций.

Наиль Б., 6 лет: Мне очень нравится играть с ЛЕГО. Можно собрать много всего.
Особенно нравится собирать с друзьями машинки, вертолеты, роботов. Это очень весело.
Риана Г., 6лет: Мне нравится, когда мы все вместе собираем из ЛЕГО игрушки, а
потом составляем программу и игрушка начинает двигаться или крутиться.

17 сентября 2022г. с воспитанниками СП ДС «Теремок» ГБОУ СОШ с. Девлезеркино инспектор ОГБДД России по Челно-Вершинскому району провел профилактическую беседу по правилам дорожного движения. Инспектор полиции рассказал воспитанникам как вести себя на дорогах, о детских удерживающих устройствах для автотранспорта. Инспектор пожелал детям быть осторожными на дороге.

Мир не стоит на месте, всегда развивается. Робототехника является одним из важнейших направлений научно-технического прогресса. Главная задача ФП «Успех каждого ребенка» НП «Образование» – формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся. Занятия робототехникой готовят будущие инженерные кадры, IT-специалистов, расширяют знания детей в разных областях естественно-научного цикла, развивают навыки коммуникации и дают свободу творчества.
14 октября в ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины с воспитанниками детского объединения «Робототехника» ФДО «Лидер» педагогом дополнительного образования Ануфриевой О.А. была проведена квест-игра для учащихся начальных классов «Мир роботов».
Целью проведения игры было заинтересовать младших школьников занятиями робототехникой. Все этапы игры были направлены на то, чтобы познакомить с интерактивными возможностями в области конструирования. Познакомить с комплектами LEGO WeDo и дать первоначальные знания в области робототехники. Научить основным приемам программирования робототехнических средств.
Игра проходила в несколько этапов: «Образец и правило»; «Робот исполнитель», «Робот аллигатор». На протяжении всей игры участники учились основным приёмам сборки и программирования робототехнических средств. После прохождения всех этапов командами были подведены итоги.
Ольга А., педагог дополнительного образования: Занятия по робототехнике развивают навыки критического мышления и решения задач, необходимых для преодоления трудностей, с которыми дети могут столкнуться в жизни. Решая все проблемы своими силами, достигают цели. Для детей это вдохновение, победа, радость. После каждой победы они становятся все больше уверенными в своих силах.

Министерство образования и науки Самарской области (далее –
министерство) информирует, что платформа «Россия – страна возможностей»
запустила проект «Цифровая гигиена детей и подростков»: «Проверьте, что
делает ваш ребенок в сети!» (далее – проект).
Цель проекта: привлечь внимание родителей и детей к теме цифровой
гигиены.
На странице проекта (https://rsv.ru/news/1/4279/) представлена
информация о том, куда нужно обращаться за помощью при столкновении
с проблемами в интернете, а именно: при потере личных данных, цифровой
зависимости у ребенка, кибербуллинге, обнаружении фейковой информации
или разрушающего контента. Также на площадке собраны полезные материалы,
которые предлагается изучать родителям вместе с детьми.

Мероприятие проводилось 14.10.2022 года в кабинете «Точка роста» ГБОУ
СОШ с. Девлезеркино. Тема занятия – «Первая помощь при ожогах». Занятие
проводил учитель ОБЖ Прохоров Юрий Владимирович с учащимися 9
класса.
Занятия начались с теоретического материала, где учитель объяснил, где,
в каких случаях можно получить ожоги. Юрий Владимирович также
рассказал о видах и степенях ожога. Далее он объяснил, что правила оказания
первой помощи зависит от многих конкретных факторов: вида ожога,
степени ожога, возраста пострадавшего, местонахождение пострадавшего и
ожога на теле и т.д. Для каждого случая надо применить тот или иной
порядок действий и применять соответствующие средства первой помощи.
Затем, используя имитации ожогов на различных участках тела, учитель
продемонстрировал правила оказания первой помощи. При этом он особое
внимание уделил технике безопасности, направленной на предотвращение
получения ожогов и на бережное проведение всех процедур во избежание
болевого шока у пострадавшего. Учащиеся закрепили на практике правила
оказании первой помощи в конкретной ситуации.

Настя С., ученица ГБОУ СОШ с.Девлезеркино: «Теперь мы сможем прийти
на помощь любому, кто получил ожог. Это очень важно, все в своей жизни
хотя бы раз получают ожог».