18.12.2023 на базе центра «Точка роста» школы с. Девлезеркино,
открытого в 2020 году в рамках реализации национального проекта
«Образование», 18 декабря 2023 года ученик 8 класса Калабин Владислав,
провел открытый урок для учащихся 6 и 7 классов по оказанию первой
медицинской помощи с применением оборудования центра «Точка роста».
Он показал, как удалить инородное тело, используя тренажёр
«Искандер».
Позитивную динамику роста научных кадров в регионах России в 2022 году
зафиксировал Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ
(на основе анализа новых данных Росстата о численности и структуре научных кадров
в 2022 году). В минувшем году в России численность персонала, занятого
исследованиями и разработками, увеличилась на 7,2 тысяч человек по сравнению с
2021 годом и составила более 669 тысяч человек. В топ-5 субъектов РФ по этому
показателю входят Москва, Московская область, Санкт-Петербург,
Нижегородская и Свердловская области. В этих пяти регионах сосредоточено
суммарно 63.8% всей численности персонала, выполняющего исследования и
разработки в России.
Некоторые регионы за последние годы существенно усилили кадровый потенциал
науки. За 2017–2022 годы наиболее заметно выросла численность персонала, занятого
исследованиями и разработками, в Нижегородской области (на 2.1 тыс. чел.),
Республике Татарстан (на 1.9 тыс. чел.) и Красноярском крае (на 1 тыс. чел.).
Прирост численности исследователей отмечался также в Свердловской и Тульской
областях (на 906 и 893 чел. соответственно), Республике Башкортостан (+532 чел.).
Самая «молодая» наука по результатам 2022 г. – в Республике Татарстан, Пермском
крае и Рязанской области. Доля исследователей в возрасте до 35 лет включительно в
них составила 46.8, 42.6 и 42.3% соответственно.
В своем исследовании институт НИУ ВШЭ отмечает и другой важный тренд.
Продолжается омоложение научных кадров. За период с 2010 по 2022 год доля
молодых ученых в возрасте до 39 лет увеличилась на 8.6% (с 35,5% до 44.1%) за счет
исследователей 30–39 лет. В свою очередь, доля исследователей в возрасте от 50 до 59
лет снизилась с 24% до 12.9%. По мнению авторов исследования, это отчасти
обусловлено резким сокращением численности молодых ученых в 1990-е годы.
«Рост общего количества исследователей и молодых ученых до 30 лет, занятых в
российской науке, — очень важный сигнал. Он говорит об эффективности программ
государственной поддержки высшей школы и научных институтов. Многие из этих
мер поддержки запущены в последние годы, и эффект будет только усиливаться.
Особую роль в позитивных кадровых изменениях играет Десятилетие науки и
технологий, объявленное Президентом России Владимиром Путиным в 2022 году, и
предшествующий ему Год науки и технологий. Именно популяризация научного
знания, привлечение талантливой молодежи в сферу исследований, в первую очередь,
приведет в науку еще сотни и тысячи умных мотивированных ребят», — подчеркнул
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
Позитивные изменения произошли за счет увеличения численности исследователей,
техников (которые участвуют в научных исследованиях и разработках, выполняя
технические функции в основном под руководством исследователей),
вспомогательного и прочего персонала (которые осуществляют монтаж, наладку,
ремонт научного оборудования и приборов, выполняют хозяйственные функции др.).
Россия сохранила место в пятерке мировых лидеров по численности занятых в науке
(в эквиваленте полной занятости). По численности ключевой категории научного
персонала — исследователей — Россия занимает 6-е место.
«Данные о позитивной динамике научных кадров по итогам 2022 года действительно
могут свидетельствовать о наступившем переломе многолетней тенденции
сокращения занятости в науке. Это подтверждается также более оптимистичными, чем
ранее, оценками кадровой ситуации в вузах и НИИ, которые были получены нами в
рамках недавнего исследования «Делаем науку в России». Как свидетельствует
анализ, сказываются эффекты целого комплекса мер господдержки, стартовавших в
последние годы, включая повышение оплаты труда научных работников, программу
«Приоритет-2030», мегагранты, молодежные лаборатории, расширение линейки
грантов и т. д. Теперь необходимо закрепить наметившийся рост, а это требует еще
более масштабных и решительных действий по обеспечению эффективного контракта
как для ведущих ученых, так и для талантливой научной молодежи», — сообщил
первый проректор, директор ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Леонид Гохберг.
Напомним, совсем скоро с 28 по 30 ноября на федеральной территории «Сириус»
пройдет III Конгресс молодых ученых, который входит в план Десятилетия науки и
технологий, является его ключевым ежегодным мероприятием. Конгресс объединяет
представителей ведущих научных школ из разных регионов России, научных и
образовательных организаций, органов власти, индустриальных партнеров, ярких
лидеров отечественной науки, а главное — молодых ученых, победителей конкурсов
грантов, студентов и школьников из России и других стран. Более подробная
информация о Десятилетии науки и технологий в России — на сайте наука.рф.
Ты уже решил где получишь высшее образование?!
Мы поможем тебе принять верное решение!
Новый учебный год идет полным ходом, а это значит, что пора задумать
о поступлении высшие учебные заведения.
Специально для тебя, расскажем о поступлении в образовательные организации ФСБ России и службе в органах, осуществляющих безопасность России. Подробнее в карточках ↴
Ты уже решил где получишь высшее образование?!
Мы поможем тебе принять верное решение!
УФСБ России по Самарской области объявляет набор абитуриентов для поступления в образовательные организации Федеральной службы безопасности Российской Федерации.
Обязательно ознакомься с законами Российской Федерации «О Федеральной службе безопасности», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих» – знание этих законов поможет тебе при поступлении, а в случае успешного поступления – во время учебы и дальнейшего прохождения военной службы.
Читай основную информацию и правила поступления, а мы желаем тебе успехов в выборе своей будущей профессии!
Военная служба по контракту в органах ФСБ России!
Получи уникальную возможность проходить военную службу в ведущей спецслужбе мира, выполняющей сложные задачи по обеспечению безопасности мирной жизни наших граждан, защите суверенитета и национальных интересов Российской Федерации.
Ознакомься с информацией и основными требованиями к кандидатам в посте и помни несение воинской службы испокон веков считалось делом чести и ответственным долгом!
Сегодня российские солдаты и офицеры твердо отстаивают интересы Отечества, самоотверженно защищая народ и являя примеры мужества и отваги каждый на месте своего служения!
21.11.2023 г. в кабинете Точки роста физической лаборатории с учениками ГБОУ СОШ «ОЦ» имени героя Советского Союза Дюдюкина Г.К. с. Старое Эштебенькино, являющимися воспитанниками детского объединения «IT-квантум» ФДО «Лидер», состоялось открытое занятие на тему «Создание механического движения в среде программирования Scratch». Провел мероприятие педагог дополнительного образования Клементьев С.П.
Среда Scratch — это визуальный конструктор, позволяющий создавать программы без набора команд языка программирования. Для разработки программы необходимо создавать цепочки из готовых блоков команд, в которых будут находиться линейные команды, команды ветвления и цикла. Среда программирования имеет понятный и дружелюбный интерфейс. Удобна для отработки навыков организации движения на экране.
На открытом занятии обучающиеся, используя знания полученные на предыдущих занятиях, создавали имитацию движения объекта человека на фоне лунного ландшафта. Четыре костюма имитируют походку человека. Смена костюма выполняется с помощью цикла. Подбирая задержки и шаг движения по оси х, добились нормального движения без пробуксовки и торможений. В том виде движения перемещение ограничивается размером экрана. Меняя ландшафты добились движения фона. При таком движении перемещение не ограничено размером экрана. С точки зрения физики мы добились движения в разных системах отсчета, относительно Луны и относительно человека.
Родитель ученика 6 класса Лысовой Полины, присутствующая на занятии, сказала, что подобные занятия являются полезными для детей.
Использование шуруповёрта.
22.11.2023 года на базе центра «Точка Роста» школы села Девлезеркино, открытого в 2020 году в рамках реализации национального проекта «Образование», с учащимися 9 класса, прошёл урок технологии по теме: «Использование шуруповерта при соединении деревянных деталей». Урок проводил учитель технологии Юрий Прохоров.
На занятии учитель сначала напомнил учащимся правила техники безопасности при работе с различными инструментами и проведении работ, чтобы не получить травмы. Затем он рассказал о назначении и устройстве шуруповёрта. В практической части учитель подробно рассказал и показал, как правильно соединять деревянные детали саморезами при помощи шуруповерта. Ребята убедились, что используя данный инструмент можно намного быстрее выполнить работу.
Каждый учащийся самостоятельно попробовал выполнить соединения саморезами, используя электроинструмент. Кто-то раньше пользовался этим инструментом, но все учащиеся получили какие-то новые знания и умения на данном занятии, получили и закрепили навыки, которые пригодятся каждому человеку. Юрий Прохоров, учитель: «Открытие центра «Точка роста» в школе — это отличный способ для подготовки детей к жизни. Все навыки, которые дети получают при использовании интрументов, пригодятся в дальнейшем».
С 30 октября по 3 ноября на базе центра «Точка роста» с. Девлезеркино проходила профильная смена «Олимпиадная физика» под руководством учителя Салмина Сергея Николаевича.. Обучающиеся 8-11 классов решали олимпиадные задачи. Смена прошла насыщенно и интересно.
Шахматный турнир.
16.11.2023 года на базе центра «Точка Роста» школы села Девлезеркино,
открытого в 2020 году в рамках реализации национального проекта
«Образование», среди девушек 7 класса прошёл шахматный турнир по
быстрым шахматам. Соревнования провёл педагог центра Пётр Жирнов.
В начале соревнований педагог провёл инструктаж по правилам игры и
поведения во время соревнований. Дальше пошла игра, пять девушек друг
против друга. Сражаясь со своими соперниками, участники показали, что
игра в шахматы не так проста, как может показаться на первый взгляд. Это
соревнование в самообладании, логике, а также в умении просчитывать ходы
противника. Игра вызвала большой интерес. Преодолевая волнение, каждый
участник стремился к победе. В ходе игры дети доброжелательно относились
к соперникам и сопереживали чужим неудачам. Победители не скрывали
своих радостных эмоций.
В ходе упорной борьбы определились победители. Первое место заняла
Ларионова Валерия, второе место Макарова Каролина и третье призовое
место – Мурзина Софья. Ларионовой Кристине и Леонтьевой Ангелине
пришлось довольствоваться четвёртым и пятыми местами.
Пётр Жирнов, педагог: «Открытие центра «Точка роста» в школе — это
отличный способ для подготовки детей к современной жизни. В
оборудованном кабинете, прошёл турнир. Шахматы всесторонне развивают
и маленького ребенка, и подростка. Играя в шахматы, дети учатся
взаимодействовать с людьми, заводят друзей и формируют круг общения,
что помогает им социализироваться. У детей тренируются память, внимание,
интуиция.».
